Comentarios en: Dejar de estudiar, comenzar a aprender

Por: KOZZAK » Archive » Disseny de cultures d’innovació sostenible

KOZZAK » Archive » Disseny de cultures d’innovació sostenible — Fri, 23 Mar 2012 09:39:49 +0000

[...] Estic molt interessat en analitzar bé el projecte de Gilda Sotomayor (Una experiencia de Socialización y Formación Abierta en Red para la Repoblación Rural), ja que en les primeres línies he descobert algunes frases que ja em resulten familiars «se olvida la importancia central que tiene dejar de estudiar, para comenzar a aprender» [...]

Por: Twitter como herramienta educativa | Pensamientos Despeinados

Twitter como herramienta educativa | Pensamientos Despeinados — Mon, 26 Apr 2010 23:09:34 +0000

[...] Twitter como herramienta educativaPor Ezequiel Apesteguia, el 26 de Abril de 2010 – Compartir / Guardar No se pierdan Twitter como herramienta educativa en una carrera de comunicación, la presentación de Lieza Solaro, Fabián Bergero y Alejandro Rost —los abuelos despeinados— en el Roca Blog Day 2010. Además, no dejen de pasar por la ponencia de Guadalupe López sobre el Proyecto Facebook: Del maestro ignorante al Proyecto Facebook. Es momento de dejar de estudiar y comenzar a aprender. [...]

Por: Aprender a Aprender - redimensiones.com

Aprender a Aprender - redimensiones.com — Fri, 23 Apr 2010 12:55:58 +0000

[...] ¡Dejar de estudiar, comenzar a aprender! ¡Qué gran desafío para todos! [...]

Por: ALyCie

ALyCie — Wed, 21 Apr 2010 14:31:04 +0000

Ya no basta con un acuse de recibo de una documentación, hemos de confirmar que el interlocutor ha comprendido el mensaje, el objeto, el alcance, las condiciones de contorno y la exclusión; para eso precisamos del micro-cursos, del microaprendizaje y también de la macroenseñanza.
Mucho queda por hacer.
Saludos

Por: Dejar de estudiar, comenzar a aprender

Dejar de estudiar, comenzar a aprender — Tue, 20 Apr 2010 21:50:10 +0000

[...] Dejar de estudiar, comenzar a aprender lasindias.coop/dejar-de-estudiar-comenzar-a-aprender/ por 2pir hace 2 segundos [...]

Por: Iván Lasso

Iván Lasso — Tue, 20 Apr 2010 21:47:39 +0000

Muy de acuerdo con lo que dices. Sin embargo, creo que todavía falta para que la gente formule antes la pregunta de “¿cómo voy a aprender?” antes o en lugar de “¿qué prestigio me ofreces?”. La mayoría de la gente piensa antes en un cartoncito con un sellito de prestigio que en el hecho de aprender. Por eso, termina desdeñando las metodologías: para ellos no tiene importancia porque su fin no es aprender, sino certificarse.
De todas formas, soy optimista. Internet está haciendo que mucha gente cambie de forma de ver las cosas, ampliando sus intereses y horizontes. Aunque no lo parezca a primera vista, el cambio está siendo sustancial , sobre todo si lo comparamos con lo que hubiera sido de no haber aparecido la red.
Más que nunca, las escuelas deben centrarse en la motivación para aprender, en dotar a los alumnos de herramientas que les permitan discriminar y seleccionar entre los sinnumeros de recursos que, ya hoy, existen y que existirán en el futuro.
Ahora, el gran problema es operativo. Muchos pedagogos sólo se quedan en la teoría y los que pueden llevar todo a la práctica, los profesores, disponen de pocos recursos. Aún así, es impresionante el crecimiento de la “edusfera” (por decirlo así) en los últimos tiempos. Cada vez más profesores generan y comparten recursos e información con gran empeño por su parte aunque con poca recompensa.